शिक्षक शिक्षा के लिए संगीत शिक्षा में स्नातक दोहरे पाठ्यक्रम अध्ययन के साथ शिक्षक शिक्षा के लिए कोरल गायन

शिक्षक शिक्षा के लिए संगीत शिक्षा

विश्वविद्यालय अध्ययन कार्यक्रम संगीत शिक्षा शिक्षा पर ध्यान देने के साथ छात्रों को संगीत शिक्षाशास्त्र के सैद्धांतिक और व्यावहारिक विशेषज्ञता में तैयार करता है और शिक्षा में नौकरी के लिए बुनियादी ज्ञान प्रदान करता है। अध्ययन मिडिल स्कूल / जूनियर हाई स्कूल / सेकेंडरी स्कूल / हाई स्कूल / जूनियर हाई स्कूल / सीनियर हाई स्कूल शिक्षक प्रशिक्षण के तीन घटकों को जोड़ता है: विषय प्रशिक्षण, सामान्य और विषय प्रशिक्षण उपदेश, और शिक्षक प्रोपेड्यूटिक्स (शैक्षणिक-मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण)। अध्ययन के अनिवार्य आधार में शिक्षा के संगीत-सैद्धांतिक घटक शामिल हैं: संगीत सिद्धांत, सद्भाव, प्रतिरूप, संगीत रूप, जीव विज्ञान, संगीत का इतिहास, आदि।

संगीत कौशल में सुधार मुखर और वाद्य तैयारी, स्वर और श्रवण विश्लेषण, कोरल संचालन द्वारा प्रदान किया जाता है। सब कुछ एक व्याख्याता, सहायक शिक्षक, शिक्षक, सांस्कृतिक सहायक, आदि के काम पर केंद्रित है। अगला भाग स्कूल में संगीत शिक्षा, सुनने और सहायक अभ्यास के उपदेश है। ये गतिविधियाँ स्नातक को अगले स्तर के अध्ययन के लिए तैयार करती हैं - संगीत शिक्षा में मास्टर डिग्री।

प्रमुख योजना में अध्ययन कार्यक्रम चेक गणराज्य के शिक्षा, युवा और खेल मंत्रालय के शिक्षक प्रशिक्षण के मानकों के अनुसार विषय, उपदेशात्मक और शैक्षणिक-मनोवैज्ञानिक घटकों के संतुलन का सम्मान करता है। शैक्षणिक-मनोवैज्ञानिक तैयारी में शैक्षणिक-मनोवैज्ञानिक अभ्यास सहित अध्यापन, मनोविज्ञान और विशेष शिक्षाशास्त्र के विषय शामिल हैं और इसका उद्देश्य शिक्षण के बाद के मास्टर अध्ययन के लिए तैयार करना है।

अध्ययन कार्यक्रम का एक हिस्सा प्रमुख स्नातक की थीसिस है।

शिक्षक शिक्षा के लिए कोरल गायन

इस अध्ययन कार्यक्रम का उद्देश्य बुनियादी सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक संचालन कौशल की एक प्रणाली प्रदान करना है। मुख्य विषय हैं: तकनीक का संचालन, मुखर स्कोर बजाना, गाना बजानेवालों में मुखर शिक्षा, कर्ण विश्लेषण, कोरल गायन का इतिहास, सभी प्रकार के गायन के लिए साहित्य।

स्नातक दोनों घटकों में ज्ञान और कौशल रखते हैं: विशेष और सामान्य शिक्षा। वे शिक्षाशास्त्र, सामाजिक शिक्षाशास्त्र और प्रेरक अभ्यास, और बुनियादी मनोवैज्ञानिक विषयों के परिचय के माध्यम से शिक्षकों के काम के बारे में बुनियादी जागरूकता प्राप्त करते हैं। पाठ्यक्रम का परिणाम शिक्षण के लिए योग्यता नहीं है।