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University of Latvia

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परिचय

के बारे में

University of Latvia स्थापना 1919 में हुई थी और वर्तमान में, अपने 15,000 से अधिक छात्रों, 13 संकायों और 20 से अधिक अनुसंधान संस्थानों और स्वतंत्र अध्ययन केंद्रों के साथ, यह बाल्टिक्स में सबसे बड़े व्यापक और अग्रणी अनुसंधान विश्वविद्यालयों में से एक है। विश्वविद्यालय 130 से अधिक राज्य-मान्यता प्राप्त शैक्षणिक और व्यावसायिक अध्ययन कार्यक्रम प्रदान करता है।

University of Latvia में, 50 से अधिक अनुसंधान क्षेत्रों में अनुसंधान किया जाता है जो जांच के चार मुख्य क्षेत्रों का प्रतिनिधित्व करते हैं: मानविकी, प्राकृतिक विज्ञान, सामाजिक विज्ञान। University of Latvia अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के विकास पर बहुत ध्यान देता है।

University of Latvia अंतरराष्ट्रीय स्तर पर अपनी पहचान को बढ़ावा देने और दुनिया भर में विश्वविद्यालय की प्रतिष्ठा को मजबूत करने के लिए अंतरराष्ट्रीय सहयोग के विकास पर बहुत ध्यान देता है। आज तक, University of Latvia दुनिया भर में 136 द्विपक्षीय समझौतों और ERASMUS+ कार्यक्रम के तहत 32 यूरोपीय देशों में 368 संस्थानों के साथ 700 से अधिक समझौतों पर हस्ताक्षर किए हैं। आने वाले और बाहर जाने वाले दोनों एक्सचेंज छात्र उपलब्ध छात्र गतिशीलता समझौतों में से एक का उपयोग करते हैं: इरास्मस +, इरास्मस मुंडस (अरोड़ा, एईएसओपी, लीडर), कैंपस यूरोप, आईएसईपी, द्विपक्षीय समझौते और देशों के बीच समझौते।

क्यूएस वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग

इस वर्ष, University of Latvia (यूएल) को क्यूएस वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग में दुनिया के 4% शीर्ष विश्वविद्यालयों में स्थान दिया गया है, और अब 801वें-850वें स्थान पर है। विषय के आधार पर QS WUR रैंकिंग में 401वां-450वां स्थान प्राप्त हुआ।

University of Latvia में गुणवत्ता प्रबंधन

इस तथ्य के कारण, कि गुणवत्ता विषय के बारे में हर किसी की अलग-अलग समझ होती है, समय के साथ इस शब्द की विभिन्न परिभाषाएँ सामने आई हैं। ये परिभाषाएँ विभिन्न क्षेत्रों को कवर करती हैं - उत्पादों की गुणवत्ता से लेकर संगठन प्रबंधन तक। उच्च शिक्षा परियोजना "उच्च शिक्षा में गुणवत्ता आश्वासन" में ईयू फ़ेयर मल्टी-कंट्री प्रोग्राम के ढांचे के भीतर, उच्च शिक्षा के लिए गुणवत्ता आश्वासन मैनुअल प्रकाशित किया गया था। मैनुअल के लेखक गुणवत्ता की कुछ अवधारणाएँ प्रस्तुत करते हैं, जो उच्च शिक्षा के लिए सबसे अधिक प्रासंगिक हैं, अर्थात्:

1) उत्कृष्टता के रूप में गुणवत्ता - संकल्पना का लक्ष्य सर्वोत्तम बनने का प्रयास करना है।

2) "उद्देश्य के लिए उपयुक्तता" के रूप में गुणवत्ता - किसी विशिष्ट उद्देश्य के लिए किसी चीज़ की गुणवत्ता।

3) परिवर्तन के रूप में गुणवत्ता - जबकि छात्रों के लक्ष्य और विचार बदल रहे हैं, विश्वविद्यालय उनके साथ बदलाव करने और उनकी आवश्यकताओं को प्राप्त करने, यानी अनुकूलन करने में सक्षम है।

4) गुणवत्ता एक सीमा के रूप में - विश्वविद्यालय कुछ मानदंड और मानदंड निर्धारित करता है। कोई भी इकाई जो इन मानदंडों और मानदंडों तक पहुंचती है या उनसे आगे निकल जाती है, उसे गुणवत्तापूर्ण माना जाता है।

5) न्यूनतम मानकों के रूप में गुणवत्ता - स्नातकों के वांछित ज्ञान, कौशल और दृष्टिकोण की एक व्यापक परिभाषा।

6) गुणवत्ता में वृद्धि - विश्वविद्यालय को निरंतर सुधार करना चाहिए।

संगठन के प्रत्येक स्तर पर गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए विश्वविद्यालय को उचित गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली स्थापित करनी चाहिए।

उच्च शिक्षा में गुणवत्ता आश्वासन की प्राथमिकता यूरोपीय कानून और प्रथाओं ( बर्गन विज्ञप्ति - यूरोपीय उच्च शिक्षा क्षेत्र में गुणवत्ता आश्वासन के लिए मानक और दिशानिर्देश) और लातवियाई राज्य कानून दोनों द्वारा बताई गई है। ये दस्तावेज़ विश्वविद्यालयों में आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन प्रणाली के कार्यान्वयन की आवश्यकता पर जोर देते हैं।

गुणवत्ता प्रबंधन और लेखापरीक्षा विभाग यूएल में गुणवत्ता आश्वासन प्रणाली के विकास और कार्यान्वयन के लिए जिम्मेदार हैं।

स्थानों

  • Riga

    Raiņa bulvāris 19, , Riga

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